太陽班

  進行主題課程統整~1健康的運動 2照顧自己的方法 。 活動一: 運動小高手 每天的大肌肉活動時間，老師都會設計有趣的體能活動，讓孩子進行各式各樣的運動，接下來，換孩子動動小頭腦，試著設計出各種有趣的運動 !   — 分組進行 : 呼拉圈、空氣棒、球。 活動二: 闖關卡製作 延伸便便紀錄表表格經驗，孩子在討論製作闖關卡表格時，更能針對需求設計表格，並依照討論的表格進行繪製。         1 先畫大大的長方形       2 畫空氣棒、呼拉圈、球         3 畫直線 *2 把關卡分開     4 畫橫線 *1 ，可以蓋闖關印章 活動三: 闖關活動      — 闖關前進行場地布置，孩子已經有經驗，很快地就完成布置，要打的鯊魚也都畫好放水池囉 !    — 自己設計遊戲、畫闖關卡，一場由孩子構思完成的體能闖關活動，真好玩 ~     活動四: 照顧自己的方法 運用學習單進行統整復習 接著將以節慶活動為主。首先是 12 月份大家最喜歡的聖誕節。 活動一: 聖誕節 ~ 繪本故事 1~聖誕老公公的鈴鐺不見了 — 老師先問問孩子， u 講到了聖誕節，小朋友會想到什麼 ? 聖誕老公公、聖誕樹、下雪、禮物。 v 那大家都會聽到一首歌 : 叮叮噹叮叮噹鈴聲多響亮，那是什麼東西發出來的聲音呢 ? 是鈴鐺 ! w 那小朋友知道，鈴鐺是做甚麼用的嗎 ? 為什麼聖誕老公公送禮物的時候，都要掛一個鈴鐺，發出叮叮噹的聲音 ? →老師使用提問進行討論後，再帶入說故事活動，運用繪本故事「聖誕老公公的鈴鐺不見了」讓孩子跟著故事一起找找鈴鐺在哪裡 ? 接著進行音樂律動遊戲 ! — 分組製作聖誕老公公使用剪刀剪大圓 ( 臉 ) 活動二: 聖誕節 ~ 繪本故事 2~ 威廉先生的聖誕樹  如果你有一棵很高大的聖誕樹，你會把他擺放在哪裡呢 ? 你會怎麼裝飾這一個聖誕樹呢 ? 聽完了這個故...

  主題課程已經介紹過六種不同形狀的便便，也知道為什麼便便會臭臭的，老師將概念接續引導，希望課程能夠達到更完整的統整性。 活動一：繪本故事《放屁，噗斯》肢體遊戲：便便的形狀   引導孩子嘗試運用自己的肢體，加上之前的紅綠燈食物變出各種不同的便便，帶著食物圖卡，穿過體能器材做的食道 ( 呼拉圈 ) →胃 ( 桌子 ) →小腸 ( 氣球傘 ) →大腸 ( 包起來，變成便便囉 ) 大家都玩得好開心，也更清楚知道自己身體中的各種器官。 ★活動二：繪本故事《是誰恩恩在我頭上》   運用繪本故事《是誰嗯嗯在我頭上》發現各種不同形狀的便便，這本有趣的故事，讓孩子非常的喜愛 ★活動三：便便紀錄表 大家都記得「我每天有便便嗎 ? 」「便便的形狀呢 ? 」 如果記不住，可以怎麼做呀… ? 引導製作紀錄表，讓寶貝藉由紀錄，更加了解自己的身體健康狀況喔。 ★活動四：繪本故事《布朗克動次動》 律動遊戲：促進腸胃蠕動  連續繪畫我們的《便便紀錄表》幾天後，大家一起來看看每一張記錄表，裡面的內容，你發現了什麼呢 …? 觀察看看，有發現什麼不同嗎… ? 「有人的便便是小小的」 「有人便便好多喔…」 「為什麼有些人每天都有畫，有人指畫一些呢 ? 」 藉由紀錄表的呈現，大家很快就發現了每個人，每天上廁所的次數、形狀都不同耶，也透過記錄表，讓寶貝可以具體觀察到自己的身體狀況。 繪本故事《布朗克動次動》來讓大家清楚知道可以透過運動或是按摩的方式，來達到腸胃蠕動的效果，這樣就能每天順利的排便囉 ~ 有趣的律動遊戲，讓大家嘗試運用肚子的力量，達到促進蠕動的效果喔。動態活動讓孩子更加清楚如廁觀念，也很投入在活動中。

  J 我的身體 - 認識消化系統 ( 食道 - 胃 - 小腸 - 大腸 ) u 認識過健康飲食後，我們延伸到了「消化系統」。用牙齒把健康的食物咬一咬吞到肚子裡，這些吃到肚子裡的食物會跑到哪裡呢 ? 又會變成什麼呢 ? v 這些器官的工作 ( 功用 ) 是什麼呢 ? 食道 - 食物走的道路、胃 - 有胃液 ( 胃酸 ) ，讓食物變成更軟爛、 小腸 - 吸收營養、大腸 - 吸收水分，將剩餘的食物渣渣變成大便 J 飲食好習慣 - 專心坐好吃飯細嚼慢嚥不說話、認識哈姆立克急救方法 u 為什麼食物要在嘴巴裡咬爛爛的，再慢慢吞到肚子裡去呢 ? →可以減少胃的負擔，讓小腸可以為身體吸收較多的營養。 v 如果三兩下咬一咬，食物還沒有咬碎，大大塊就吞嚥，會怎麼樣呢 ? →會噎到、會卡住、會肚子痛。 w 認識哈姆立克急救方法 J 我的身體 : 健康的便便   — 老師運用繪本故事「大便」讓大家一起來發現 ~ 各種形狀的大便代表甚麼呢 ? — 大便和屁為什麼臭臭的呢 ? 老師從孩子生活經驗分享中出發， u 帶孩子認識臭味是如何形成的，      v 並透過故事 : 皮皮放屁屁繪本故事，知道放屁是健康的觀念以及減少放屁次數的方法哦 ! J 我的身體 : 我會擦屁股   u 透過繪本及圖卡，讓孩子試著說出自己便便的感覺。   v 並配合有趣的擦屁股活動，教導大家如何正確擦拭。 w 學習區中，分組引導寶貝透過觀察擦拭後衛生紙上， 是否有殘留的顏料， 學習判斷是否擦拭乾淨。  ...

  認識了健康飲食以及換乳牙。這禮拜的主題課，老師接續討論各種健康的飲食，以繪本故事《想點什麼菜呢 ? 》引起孩子對於健康料理的興趣。 ★活動一：創意健康料理 最後決定來製作好吃又健康的《水果吐司》與孩子 討論了水果吐司內的餡料要包什麼健康水果呢 ?   香蕉、蘋果、奇異果、橘子以及鮮奶油 ~ 請小幫手帶材料後，就要開始來製作我們的《創意健康料理》 ★活動二：創意健康料理《水果吐司》 孩子自己選擇想切的水果或是吐司，接下來就各組開始動手囉 ~ 在切的同時也要注意塑膠刀使用的安全。 ★活動三：創意健康料理《野餐趣》 美味又健康的水果吐司完成 ! 大家一起去外面野餐趣，吃起來香香甜甜的，是一道很清爽的健康料理耶 ! 我們也分享給其他班的老師，這道好吃又美味的創意健康料理喔。 ★活動四：均衡飲食《胖國王》《我絕對絕對不吃番茄》 製作過自己的健康創意料理，寶貝們知道，吃不健康的食物會發生什麼事嗎 …?   老師運用繪本故事《胖國王》讓寶貝發現「為什麼要有健康飲食呢 ? 」在飲食上要注意吃健康食物以外，也不可以挑食喔，繪本故事《我絕對絕對不吃番茄》主角小羅拉用各種有趣的名稱，幫助自己吃下不敢吃的食物，寶貝們也將自己不太敢吃的食物繪畫下來，運用想像力取出各式各樣有趣的料理名稱，希望運用這個有趣的方法，可以讓自己也能稍微勇敢的嘗試各種食物喔。 ★活動五：均衡飲食《不挑食海報》 健康飲食的課程已經持續了許多個禮拜，老師將飲食的概念多方面的引導給孩子，讓孩子能夠了解正確的飲食，包含有「牙齒保健」「均衡飲食」「不挑食」 ... 等內容，最後統整孩子對於課程的整體概念，並將不敢吃食物剪下來，製作成小海報，張貼在教室內。讓大家隨時可以藉由海報的回顧提醒自己，要均衡飲食喔。    

  J 我的小臉 ~ 清潔嘴巴 ( 刷牙 ) 上週認識了保護小臉的方法之後，這禮拜的主題課程，我們延伸到「潔牙」。 — 在認識潔牙的方式之前，孩子分享看牙醫的經驗。     u O 惠「我有看牙齒，我之前跌倒撞到牙齒，但是我不會害怕」。   v O 霏「我有去塗氟，用草莓口味的」。 — 我會正確刷牙 ~ 以繪本故事《看牙醫》延伸教導正確的刷牙技巧、認識牙齒的構造及功能，並透過不同的方式，如牙齒模型、自製教具及自編兒歌，提升孩子使用正確的技巧進行刷牙。 J 飲食 - 選擇健康的食物 ( 綠燈紅燈 ) 牙齒的功能是幫助我們把食物變小變軟好吞嚥與吸收，課程延伸到良好飲食習慣的建立。第一步，先從選擇健康的食物開始，帶孩子認識哪些食物是可以多吃常吃的 ( 綠燈 ) 健康食物、哪些是少量吃偶爾吃的 ( 紅燈 ) 一點點不健康的食物，希望孩子能多嘗試健康食物、喜歡吃的食物也適量吃的習慣哦 ! J 食物裡的秘密     照顧牙齒的方法除了刷牙之外，還有什麼呢 ? 透過遊戲的方式，帶孩子認識食物裡的營養，可以幫助牙齒 ~ u 水果裡的維生素 C- 預防牙齦流血 v 奶類裡的鈣質可以鞏固牙齒 w 魚類裡有 Omega3 可以抗發炎 x 香菇裡有維生素 D 增強免疫力 y 還有水也是健康的食物，能刺激分泌唾液，讓牙齒保持濕潤。 J 換牙的秘密   吃了各種食物後，牙齒變健康，大人的牙齒 ( 恆齒 ) 也慢慢長大，長得夠大的時候，時間到了就準備換牙囉 ! 透過老師自製道具，演示換牙過程，運用肢體遊戲扮演牙齒、食物、潔牙，讓寶貝用身體感受牙齒長大的感覺 !